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NEL CORSO DI QUESTE 3 ORE DIDATTICHE VENGONO RIPRESE LE INFORMAZIONI DI BASE PERMETTENDO IN QUESTO MODO AL DISCENTE UN RIPASSO SU FISIOLOGIA FISIOPATOLOGIA VALUTAZIONE E TRATTAMENTE DELLA COLONNA LOMBARE DEL BACINO E DELL'ARTICOLAZIONE SACRO-ILIACA

Secondo il Mosby’s Medical Dictionary La disfunzione è un disturbo della struttura o della funzione, che a seguito di alterazioni anatomiche, fisiologiche o psicologiche, interferisce con le normali attività.
Tra le varie disfunzioni possibili, in questo corso verranno prese in considerazione le disfunzioni sommato-somatiche degli arti superiori ed inferiori, le cosiddette disfunzioni articolari periferiche (DAP) che sono rilevabili unicamente per mezzo della palpazione.

A tale scopo, come primo passo didattico, è importante apprendere ad apprezzare le modificazioni qualitative del gioco articolare e le modificazioni qualitative del fine corsa articolare (END FEEL).
Il secondo passo didattico è l’apprendimento delle Tecniche correttive strutturali utilizzate per ristabilire il movimento nei segmenti che hanno perso il loro normale range of motion articolare e tali tecniche vengono integrate nel trattamento globale della Rieducazione Posturale Globale.

Sarà quindi possibile, durante il corso, apprendere l’esecuzione delle manovre previste, tramite un allenamento della manualità necessaria, grazie alla guida del docente che passo passo condurrà il discente verso le modalità di esecuzione delle correzioni delle disfunzioni articolari periferiche


Il Corso Superiore sulle Scoliosi è indirizzato ai fisioterapisti che abbiano già conseguito il Diploma del corso base di Rieducazione Posturale Globale. 

Partendo dalle originalità della valutazione e del trattamento di Rieducazione Posturale Globale e supportati da un’importante aggiornamento della letteratura scientifica in materia, impareremo a diagnosticare, a valutare sia clinicamente sia radiologicamente e a trattare una Scoliosi Idiopatica. 
Approfondiremo inoltre le Scoliosi dell’adulto, le scoliosi degenerative. 
Alla teoria sarà sempre affiancata una pratica costante e guidata.
Il docente valuterà e tratterà ogni giorno in aula un caso clinico.